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2015西藏 三通兩平臺實施情況 數字化校園建設現狀

2015-07-02

教育信息化工作是全國性質的,西藏地區同樣需要實施,西藏三通兩平臺實施情況是怎么樣呢?數字化校園建設現狀又是如何?2015年度西藏電教館館長工作會議在拉薩召開,總結了相關情況,給出了具體的數字性報告。


629日,2015年度西藏電教館館長工作會議在拉薩召開,自治區電教館副館長郭元博介紹,目前,全區中小學多媒體計算機教室覆蓋率100%,全區238所中小學建有交互式電子白板教室,全區共135所中小學初步建成數字化校園。


據介紹,全區目前各級各類學校共有1696所,其中普通高等學校6所、中等職業技術學校9所、中學125所、小學829所、特殊學校5所、幼兒園722所、教學點388所。全區接入互聯網學校493所,配備多媒體教學設備的學校619所,參加信息技術應用能力培訓教師27161人。


西藏學校學生


十二五期間,圍繞三通兩平臺重點建設任務,西藏教育信息化發展迅速。在十一五現代遠程教育三種模式建設基礎上,通過實施農村義務教育薄弱學校改造計劃、國家雙語教育補助資金基礎教育信息化建設項目、自治區基礎教育信息化建設工程以及各地市教育信息化建設項目,已累計投入項目資金28820萬元。


目前,西藏地區三通兩平臺的一些試點學校,形成了集體電子備課、數字化仿真實驗、微課、翻轉課堂為特色的教學模式,改變了教師教學模式以及學生學習方法,促進了教育信息化在學校的整體推進,為教師在信息化教學中的專業成長提供了便捷。通過優質教學資源全覆蓋項目在西藏的實施,實現了教學點課程開足開齊。同時,在信息技術與藏文教學方面的應用取得了較好的成績,制作了極具特色的藏文光盤資源及其藏文輸入法,摸索出了一套在農牧區藏文教學特色的信息化教學道路。


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  三通兩平臺建設方案

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