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电子班牌对班级文化的影响

2017-08-01

如今校园信息化建设的目标就是通过现代科技手段,不断提升学校的管理效率和管理效果,为师生的学习、生活带来更多便利和全新体验。尤其是在普教类学校中,信息化建设肩负了更多的安全性和实用性责任,因此在智能设备的应用方面有其特殊要求。

电子班牌

电子班牌顾名思义就是挂在教室门口的电子屏幕,既然是挂在教室门口,它所针对的对象就是班级,班级需要什么呢?班级文化展示、班级风采、班级名称、班级成员等等....那么电子班牌最基础的功能就是对外展示功能,再延伸就是一些交互性功能,再拓展就是和学校、课改、老师相结合的一些高级功能,因为电子班牌不能作为一个独立的产品存在于学校。

电子班牌以班级建设为主,主要作用是发挥其在普教学校德育教育方面的积极作用。电子班牌的功能更强大,不仅能够充当板报、宣传栏等信息传播角色,而且能够服务建设校园文化、班级文化,更能起到学生考勤统计、课程安排等全新作用。

电子班牌更主要的还是以班级文化呈现为主,通过班牌可以实时更新所呈现的内容,相册图片显示也不再有数量局限,更精彩的展示班级风貌的同时,也为班级管理提供了便捷。

班级信息介绍:可显示班级名称、班级签到、集体照、班主任、任课老师及班委会等基础信息,关于班级对于重要事件的图文记录,本系统是以时间线方式呈现,构成班级的成长足迹尤其对于若干年后的毕业学生将是宝贵回忆,同时也是校史的重要组成部分。

班级荣誉:可以通过拍摄纸质奖状,或制作电子勋章等方式,由学校统一颁发给获奖班级。电子奖状是班级文化的重要组成部分,也是反映班级特色类型的支撑数据之一,可供智慧教育总平台进行统计与分析。

班级相册;任何有关班级风采的照片,都可以通过后台建立相册来分类保存,例如:班队活动、春游、运动会、节假日庆典等,并可设置为展示的照片内容。

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